Lue ensin nopeasti kaikki novellit sivulta http://www.novellit.fi/novellit.asp.
Valitse niistä yksi, lue se uudestaan huolellisesti, etsi siitä motiivit ja käännekohta tai ristiriita, ja analysoi sitä sitten monipuolisesti.
Kirjoita novellista noin 150-250 sanan pituinen teksti.
torstai 27. tammikuuta 2011
torstai 20. tammikuuta 2011
Thaimaahan?
Lue teksti Lumenpudottaja sai tarpeekseen: Omaisuus myyntiin ja Thaimaahan
ja kirjoita siihen vastine (mielipide).
Lue ensin teksti tästä osoitteesta: http://www.hs.fi/kotimaa/artikkeli/Lumenpudottaja+sai+tarpeekseen+Omaisuus+myyntiin+ja+Thaimaahan/1135263118603
ja kirjoita siihen vastine (mielipide).
Lue ensin teksti tästä osoitteesta: http://www.hs.fi/kotimaa/artikkeli/Lumenpudottaja+sai+tarpeekseen+Omaisuus+myyntiin+ja+Thaimaahan/1135263118603
Lisää kielikuvia, metaforia
Kirjoita seuraavista sanoista kielikuvia
Luminen puu on kuin ...
Jäätynyt meri on kuin ...
Pilvinen taivas on kuin ...
Keksi itse lisää talviseen luontoon liittyviä kielikuvia. Kokoa lauseet runoksi.
Keksi sitten kesäiseen luontoon liittyviä kielikuvia.
Luminen puu on kuin ...
Jäätynyt meri on kuin ...
Pilvinen taivas on kuin ...
Keksi itse lisää talviseen luontoon liittyviä kielikuvia. Kokoa lauseet runoksi.
Keksi sitten kesäiseen luontoon liittyviä kielikuvia.
Opettaja sairaana
Hei opiskelijat,
olen kuumeessa kotona mutta yritän hoitaa tämän S28-kurssin tehtävät kotikoneelta. Jos teillä on jotain kysyttävää, kirjoittakaa kysymys tämän tekstin kommentiksi ja vastaan siihen heti, kun olen huomannut kysymyksenne. Totta kai voitte kysyä myös sijaiselta.
Tänään voitte jatkaa esseen kirjoittamista, jos se on vielä kesken. Myös mielipidekirjoitus VR:n ongelmista jäi viime kerralla useimmilta tekemättä. Laitan pari tehtävää lisää. Tehkää niin paljon kuin ehditte. Jos on tekemisen puute, kommentoikaa siitä tähän viestiin.
olen kuumeessa kotona mutta yritän hoitaa tämän S28-kurssin tehtävät kotikoneelta. Jos teillä on jotain kysyttävää, kirjoittakaa kysymys tämän tekstin kommentiksi ja vastaan siihen heti, kun olen huomannut kysymyksenne. Totta kai voitte kysyä myös sijaiselta.
Tänään voitte jatkaa esseen kirjoittamista, jos se on vielä kesken. Myös mielipidekirjoitus VR:n ongelmista jäi viime kerralla useimmilta tekemättä. Laitan pari tehtävää lisää. Tehkää niin paljon kuin ehditte. Jos on tekemisen puute, kommentoikaa siitä tähän viestiin.
tiistai 18. tammikuuta 2011
Metaforia, kielikuvia
Älä vastaa tähän tehtävään kommenttikentässä!
Lue kurssilla annettu teksti Persut ovat lankapuhelin (ilmestynyt Helsingin Sanomissa tammikuussa 2011). Etsi tekstistä kaikki vertaukset ja kielikuvat. Mieti, miksi perussuomalaiset ovat lankapuhelimia ja miksi jonkin toisen puoleen edustajat iPhoneja.
Kirjoita oma tekstisi Suomessa asuvista etnisistä ryhmistä. Voit verrata näitä ryhmiä esim. ruokalajeihin tai musiikkisuuntauksiin, esim. Suomalaiset ovat nakit ja muusi ilman kurkkupikkelsiä. Älä ole rasisti! Muista kirjoittaa humoristisesti!
Jotta voit ideoida vapaasti etkä vahingossakaan loukkaa ketään, kirjoita tämä viesti Wordilla ja lähetä se sähköpostilla. Älä vastaa kommenttikentässä!
Lue kurssilla annettu teksti Persut ovat lankapuhelin (ilmestynyt Helsingin Sanomissa tammikuussa 2011). Etsi tekstistä kaikki vertaukset ja kielikuvat. Mieti, miksi perussuomalaiset ovat lankapuhelimia ja miksi jonkin toisen puoleen edustajat iPhoneja.
Kirjoita oma tekstisi Suomessa asuvista etnisistä ryhmistä. Voit verrata näitä ryhmiä esim. ruokalajeihin tai musiikkisuuntauksiin, esim. Suomalaiset ovat nakit ja muusi ilman kurkkupikkelsiä. Älä ole rasisti! Muista kirjoittaa humoristisesti!
Jotta voit ideoida vapaasti etkä vahingossakaan loukkaa ketään, kirjoita tämä viesti Wordilla ja lähetä se sähköpostilla. Älä vastaa kommenttikentässä!
Mielipideteksti VR:n palveluista
Tänä ja viime talvena on kirjoitettu paljon VR:n eli Valtion Rautateiden huonosta palvelusta. Junat ovat myöhässä teknisten vikojen vuoksi tai niitä perutaan liian lumen takia.
Lue Aamulehden verkkolehden kirjoitus ja kirjoita sen pohjalta mielipideteksti (noin 75-100 sanaa):
http://www.aamulehti.fi/cs/Satellite/Kotimaa/1194662668401/artikkeli/+matti+oli+kahvilla+mutta+kuulutus+kertoi+junan+myohastyvan+teknisen+vian+vuoksi.html
Etsi tämän tekstin tueksi jokin muu Internet-artikkeli, joka kertoo VR:n junien ongelmista.
Lue Aamulehden verkkolehden kirjoitus ja kirjoita sen pohjalta mielipideteksti (noin 75-100 sanaa):
http://www.aamulehti.fi/cs/Satellite/Kotimaa/1194662668401/artikkeli/+matti+oli+kahvilla+mutta+kuulutus+kertoi+junan+myohastyvan+teknisen+vian+vuoksi.html
Etsi tämän tekstin tueksi jokin muu Internet-artikkeli, joka kertoo VR:n junien ongelmista.
Esseen kirjoittamisohjeita
Aineistopohjaisessa esseessä tarvitaan sekä lukutaitoa että kirjoitustaitoa. Toisen kirjoittama teksti täytyy ymmärtää hyvin, että sitä voi kommentoida ja analysoida.
Kun kirjoitetaan esseetä, aineistosta pitää ensin löytää tärkeät ja mainitsemisen arvoiset asiat. Samalla pitää kertoa oma mielipiteensä. Jos omassa kirjoituksessasi vain esittelet aineistoa, sellainen teksti on REFERAATTI tai TIIVISTELMÄ. Essee "keskustelee" alkuperäisen tekstin kanssa.
Omassa tekstissäsi
-mainitse aina alkuperäisen tekstin kirjoittaja ja julkaisutiedot.
-esittele aineistosi niin, että sinun lukijasi ymmärtää, mistä alkuperäisessä tekstissä oli kysymys.
-keskity tärkeimpiin asioihin loogisesti. Rajaa näkökulmasi.
-pohdi, analysoi, kuvaile, kehittele, perustele, vertaa, problematisoi, ole kriittinen!
-muista lähdekritiikki! Onko kirjoittaja asiantuntija? Onko tietolähde luotettava? Onko käyttämäsi tekstin tieto jo vanhentunutta?
-älä unohda alkuperäistä tekstiä vaan kuljeta sitä koko ajan mukana omassa tekstissäsi.
-osoita suorat lainaukset lainausmerkeillä.
-anna tekstillesi otsikko, joka vastaa hyvin tekstin sisältöä. Jos sinulla on valmis otsikko, varmista, että kirjoitat otsikon teemasta!
Muistilistaa:
Oletko vastannut otsikon kysymykseen tai teemaan?
Oletko selvittänyt alkuperäisen tekstin ideat oikein?
Onko tekstisi rakenne looginen? Eteneekö se sujuvasti?
Ovatko aloitus ja lopetus selkeitä?
Onko oikeinkirjoitus kunnossa? Ään pisteet ja tuplakonsonantit paikoillaan?
Ja sitten kirjoittamaan!
1. Jos sinulla on valmis esseetehtävä, lue tehtävänanto (ohjeet) vielä uudestaan. Mistä sinun oikeastaan pitäisi kirjoittaa?
2. Ideoi paperille: ajatuskartta (min map), ranskalaisin viivoin, piirtämällä...
3. Alleviivaa aineistosi tärkeimmät kohdat. Merkitse ne numeroilla sopivaan käsittelyjärjestykseen.
4. Mieti, mikä on tekstisi tärkein ajatus. Mitä haluat sanoa?
5. Mieti jäsentely (tekstin järjestys). Aikajärjestys, vertailu, ongelma ja ratkaisu, tärkeysjärjestys...
6. Mieti aloitus ja lopetus valmiiksi jo ennen keskikohdan kirjoittamista.
7. Lue esseesi läpi ja parantele tekstiä. Sanavalinta, kielikuvat, lauserakenne, oikeinkirjoitus...
Kun kirjoitetaan esseetä, aineistosta pitää ensin löytää tärkeät ja mainitsemisen arvoiset asiat. Samalla pitää kertoa oma mielipiteensä. Jos omassa kirjoituksessasi vain esittelet aineistoa, sellainen teksti on REFERAATTI tai TIIVISTELMÄ. Essee "keskustelee" alkuperäisen tekstin kanssa.
Omassa tekstissäsi
-mainitse aina alkuperäisen tekstin kirjoittaja ja julkaisutiedot.
-esittele aineistosi niin, että sinun lukijasi ymmärtää, mistä alkuperäisessä tekstissä oli kysymys.
-keskity tärkeimpiin asioihin loogisesti. Rajaa näkökulmasi.
-pohdi, analysoi, kuvaile, kehittele, perustele, vertaa, problematisoi, ole kriittinen!
-muista lähdekritiikki! Onko kirjoittaja asiantuntija? Onko tietolähde luotettava? Onko käyttämäsi tekstin tieto jo vanhentunutta?
-älä unohda alkuperäistä tekstiä vaan kuljeta sitä koko ajan mukana omassa tekstissäsi.
-osoita suorat lainaukset lainausmerkeillä.
-anna tekstillesi otsikko, joka vastaa hyvin tekstin sisältöä. Jos sinulla on valmis otsikko, varmista, että kirjoitat otsikon teemasta!
Muistilistaa:
Oletko vastannut otsikon kysymykseen tai teemaan?
Oletko selvittänyt alkuperäisen tekstin ideat oikein?
Onko tekstisi rakenne looginen? Eteneekö se sujuvasti?
Ovatko aloitus ja lopetus selkeitä?
Onko oikeinkirjoitus kunnossa? Ään pisteet ja tuplakonsonantit paikoillaan?
Ja sitten kirjoittamaan!
1. Jos sinulla on valmis esseetehtävä, lue tehtävänanto (ohjeet) vielä uudestaan. Mistä sinun oikeastaan pitäisi kirjoittaa?
2. Ideoi paperille: ajatuskartta (min map), ranskalaisin viivoin, piirtämällä...
3. Alleviivaa aineistosi tärkeimmät kohdat. Merkitse ne numeroilla sopivaan käsittelyjärjestykseen.
4. Mieti, mikä on tekstisi tärkein ajatus. Mitä haluat sanoa?
5. Mieti jäsentely (tekstin järjestys). Aikajärjestys, vertailu, ongelma ja ratkaisu, tärkeysjärjestys...
6. Mieti aloitus ja lopetus valmiiksi jo ennen keskikohdan kirjoittamista.
7. Lue esseesi läpi ja parantele tekstiä. Sanavalinta, kielikuvat, lauserakenne, oikeinkirjoitus...
torstai 13. tammikuuta 2011
Kotitehtävä 13.1.11
Etsi lehdistä ja Internetistä artikkeleita tai mielipidekirjoituksia jostain SINUA KIINNOSTAVASTA TEEMASTA. Tuo tekstit kouluun ensi tiistaina.
Tekstien pohjalta kirjoitetaan ensi tiistaina aineistopohjainen essee. Älä kirjoita sitä kotona valmiiksi! Tunnin alussa opettaja antaa vielä ohjeita aineistopohjaisen esseen kirjoittamiseen.
Hyviä ideoita teemasta on esimerkiksi sanomalehtien verkkosivuilla. Tässä linkki Aamulehden Puheenaihe-sivuille:
http://www.aamulehti.fi/cs/Satellite/Kotimaa/1194662091556/artikkeli/puheenaihe+lapsilisat+kuuluvat+hyvinvointivaltiossa+kaikille+ei+vain+koyhille.html
Tekstien pohjalta kirjoitetaan ensi tiistaina aineistopohjainen essee. Älä kirjoita sitä kotona valmiiksi! Tunnin alussa opettaja antaa vielä ohjeita aineistopohjaisen esseen kirjoittamiseen.
Hyviä ideoita teemasta on esimerkiksi sanomalehtien verkkosivuilla. Tässä linkki Aamulehden Puheenaihe-sivuille:
http://www.aamulehti.fi/cs/Satellite/Kotimaa/1194662091556/artikkeli/puheenaihe+lapsilisat+kuuluvat+hyvinvointivaltiossa+kaikille+ei+vain+koyhille.html
Kirjoita kuvasta 8
Kirjoita tästä samasta kuvasta neljä eri tekstiä:
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
Kirjoita kuvasta 7
Kirjoita tästä samasta kuvasta neljä eri tekstiä:
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
Kirjoita kuvasta 6
Kirjoita tästä samasta kuvasta neljä eri tekstiä:
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
Kirjoita kuvasta 4
Kirjoita tästä samasta kuvasta neljä eri tekstiä:
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
Kirjoita kuvasta 3
1. uutinen
3. mielipidekirjoitus
3. kertomus, jossa tämän kuvan tapahtumat ovat alussa
4. kertomus, jossa tämän kuvan tapahtumat ovat lopussa
3. mielipidekirjoitus
3. kertomus, jossa tämän kuvan tapahtumat ovat alussa
4. kertomus, jossa tämän kuvan tapahtumat ovat lopussa
Kirjoita kuvasta
Kirjoita tästä samasta kuvasta neljä eri tekstiä:
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
1. kuvaus
2. uutinen
3. mielipidekirjoitus
4. runo
tiistai 11. tammikuuta 2011
Cut on -runoja
Tee omia cut on -runoja käyttämällä tätä generaattoria. Valitse tekstiksi jokin suomalainen laulu esim. sivustolta http://www.lirama.net/.
http://languageisavirus.co m/cutupmachine.html
http://languageisavirus.co
Mielipidekirjoitus
Lue Marjo Ollikaisen teksti suomalaisesta perhekäsityksestä. Kirjoita sen jälkeen vastine käyttämällä seuraavaa tekstinrakennuskaavaa.
1. Kirjoita kappale, jossa esittelet aineiston ja viittaat siihen ensimmäisen kerran.
2. Kirjoita kappale, jossa lainaat Marjo Ollikaisen tekstiä.
3. Kirjoita kappale, jossa referoit Marjo Ollikaisen tekstiä.
4. Kirjoita kappale, jossa osoitat aineiston moniäänisyyttä selostamalla, mitä Marjo Ollikainen esittää jonkun muun sanoneen.
5. Kirjoita kappale, jossa kommentoit Marjo Ollikaisen ajatuksia.
6. Kirjoita kappale, jossa esität jonkun muun ajatuksia aiheesta (auktoriteetit, tuttavat yms.).
7. Kirjoita kappale, jossa käytät oman ajattelusi kehittelyyn Marjo Ollikaisen tekstiä.
8. Kirjoita kappale, jossa teet yhteenvedon asiasta.
9. Kirjoita loppulause.
10. Keksi tekstille sopiva otsikko.
(Tehtävä muokattu oppikirjasta Suomen kielen ja kulttuurin lähde, s. 148.)
1. Kirjoita kappale, jossa esittelet aineiston ja viittaat siihen ensimmäisen kerran.
2. Kirjoita kappale, jossa lainaat Marjo Ollikaisen tekstiä.
3. Kirjoita kappale, jossa referoit Marjo Ollikaisen tekstiä.
4. Kirjoita kappale, jossa osoitat aineiston moniäänisyyttä selostamalla, mitä Marjo Ollikainen esittää jonkun muun sanoneen.
5. Kirjoita kappale, jossa kommentoit Marjo Ollikaisen ajatuksia.
6. Kirjoita kappale, jossa esität jonkun muun ajatuksia aiheesta (auktoriteetit, tuttavat yms.).
7. Kirjoita kappale, jossa käytät oman ajattelusi kehittelyyn Marjo Ollikaisen tekstiä.
8. Kirjoita kappale, jossa teet yhteenvedon asiasta.
9. Kirjoita loppulause.
10. Keksi tekstille sopiva otsikko.
(Tehtävä muokattu oppikirjasta Suomen kielen ja kulttuurin lähde, s. 148.)
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)







